О книге

В последние годы резко выросло число детей с нарушениями речевого развития. И если раньше, 15–20 лет назад, основную массу обращений к логопедам и нейропсихологам составляли трудности звукопроизношения, освоения письма и чтения, то сейчас специалисты столкнулись с проблемой безречевых детей. Традиционные методы коррекционно-развивающего обучения в этом случае зачастую оказываются неэффективными, поскольку остается неясным, как вызывать речь у ребенка. Добавляет путаницы и отсутствие четкого понимания механизмов речевых расстройств, множественность подходов к классификации вызывающих их возникновение причин, а также попытки различных научно-практических школ выдать разработанный в рамках их подходов метод за единственно работающий, гарантированно эффективный. Книга посвящена систематизации имеющихся в практике авторов эмпирических данных по нейропсихологической помощи детям с нарушениями речи, уровневому подходу к нейропсихологической квалификации расстройств речи и методам их коррекции.

Над книгой работали:
  • Руководитель проекта
    Егор Панурин
  • Дизайнер-верстальщик
    Анастасия Борзенкова
  • Корректор
    Татьяна Осипова

Полистать

book
Нейропсихологическая помощь детям с нарушениями речи
Нейропсихологическая помощь детям с нарушениями речи
Нейропсихологическая помощь детям с нарушениями речи
Нейропсихологическая помощь детям с нарушениями речи
Нейропсихологическая помощь детям с нарушениями речи
Нейропсихологическая помощь детям с нарушениями речи

Цитата из книги

Роль самосознания хорошо иллюстрирует судьба царицы из сказки А.С. Пушкина, которая пыталась утвердиться в своей неотразимости с помощью волшебного зеркальца. «Свет мой зеркальце скажи, да всю правду доложи. Я ль на свете всех милее?...». Честный ответ предлагают современные шутники: «Ты что, рехнулась? Тебе за сорок!». Действительно, сорокапятилетняя царица по объективным причинам не может состязаться в красоте с семнадцатилетней падчерицей! Понятно, что «свет мой зеркальце» — это вынесенное вовне самосознание. Царица ведет себя, как капризный ребенок, не способный осознать ограниченность своих возможностей. Столкновение с реальностью вызывает такой мощный психосоматический отклик, что: «Тут ее тоска взяла и царица померла»... Вот что бывает при плохо простроенном телесном Я-образе.

Об авторах

Светлана Покровская

Кандидат психологических наук, доцент Московского государственного психолого-педагогического университета, специалист в области расстройств развития речи, письма и их коррекции, практикующий нейропсихолог с многолетним стажем работы.

Андрей Цветков

Андрей Владимирович Цветков — доктор психологических наук, директор по науке Центра нейропсихологии «Изюминка», автор свыше 200 научных работ в сфере нейропсихологии и психологии личности.

Отзывы и рецензии:

Пока никто не оставил отзыв

Написать отзыв

* - обязательные поля

Издать книгу стало еще проще

Рассчитайте стоимость издания всего за пару минут с помощью нового калькулятора